第十督学责任区：2023年3月份专项督导报告
专职督学：潘燕 张荻 徐雄徽
为深入推进庐阳区创建国家义务教育优质均衡发展区工作展，结合庐阳区教育督导“一月一主题”工作要求，第十督学责任区三位责任督学对12所学校（校区）进行了义务教育优质均衡区创建与实验室危险化学品管理使用为主题的专项督导，现将督导情况报告如下：
督导时间：2023年3月
督导人员：专职督学潘燕、张荻、徐雄徽
督导对象：长江路第二小学栢景湾校区及橡树湾校区、长三教育集团海棠花园校区、长江路第三小学兰亭分校、南国花园小学滨水城校区及和煦园校区、庐阳实验小学、亳州路小学、双岗小学、杏林小学、育新小学、永红路小学
督导项目：国家义务教育优质均衡发展区创建之学校迎检台账与实验室危险化学品管理使用
督导形式：听取汇报、实地查看、查阅资料、随访师生、交流反馈
一、督导概况
责任区各校多为老城区学校，虽创建工作困难多、压力大，但各校一把手亲自抓，领导班子认真按照区教体局工作部署，高度重视，任务分解到责任部门，对标国家义务教育优质均衡发展评估指标，逐条自查找差距；对照区教体局迎检材料清单，集思广益想办法，积极整改求落实，已基本完成资料更新。少数学校因人员、场地变更等因素部分资料仍在进一步完善中。小学实验室没有危化品，仅有防疫用酒精也是由专人专地存放使用，安全无忧。
二、特色与亮点
合肥市庐阳实验小学：及时完善相关信息更新，适时调整部分指标数据；全面做好教师相关数据（骨干教师等）的提升；不断修订学校章程、管理制度、预案等。结合市级素质教育示范校创建工作，深度挖掘学校办学特色，多维度提升办学品质，充实优质均衡区创建软实力，营造出积极向上的良好氛围。
合肥市永红路小学：成立“创建领导小组”，做到责任明确，分工具体；每学期按照要求统计更新，及时录入学校系统。本学期按照区教体局迎检材料清单逐项完善各项表格数据，做到及时补充，实时更新，与实相符。学校安排专人管理实验室，有制度保障，使用有记录。
合肥市双岗小学：对标对表，完善相关信息更新；对比师生相关数据，适当调整专用教室和普通教室，有针对性的均衡部分指标数据；完善更新教育用房、运动场地、教学仪器设备等方面佐证材料；在调整专用教室时兼顾学校办学特色，提升办学品质。
合肥市南国花园小学滨水城与和煦园校区：对创建工作高度重视，几次召开协调会，加强宣传，对照创建目录，责任到人，汇总创建台账，不断完善更新台账。发现问题，及时整改。学校实验室仪器和物品存放科学合理。学校购买收纳盒，将实验物品有序入盒，分类放在柜中，做到“分门别类，科学有序，排列整齐，定橱定位”平时加强管理。
合肥市长江路第三小学海棠花园校区：根据文件要求以及上一阶段学校所做的工作，围绕“办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展”等5个方面进行自查。将创建工作与学校常规教育教学管理相结合，专人负责，有序推进，不断完善资料。学校规范办学，落实德智体美劳全面培养要求，深入实施素质教育，不断提高办学水平和育人质量。
合肥市育新小学：每学期从师生相关数据、教辅设备、场地用房等方面按照要求统计更新，及时录入学校系统，保持账面数据与学校实际的一致。学校实验室器材摆放分为两类，一类是通用器材，统一分类放置在实验柜中；一类是各年级实验器材，按一至六年级上、下册有序摆放在对应的实验柜中，贴上年级和册别标签，简明清晰，方便使用。
合肥市长江路第三小学兰亭分校：成立“创建领导小组”，明确分工；及时补充信息，做到实时更新，与实际相符。通过创建让学校师生人人知晓，人人参与。
合肥市长江路第二小学栢景湾校区和橡树湾校区：学校成立“创建领导小组”，分工具体，责任明确；每学年根据学校双基报表上报并更新相关数据；按照庐阳区教体局迎检材料清单进一步完善台账。
合肥市杏林小学：全面做好教师相关数据（骨干教师等）的提升。严控班级人数，拓展部分教室，尽最大努力化解大班额问题。不断修订、完善学校章程及相关管理制度，亮化篮球、啦啦操等学校品牌，凸显办学特色。
合肥市亳州路小学：创建领导组十分重视创建工作，多次开会互通信息。台账数据做到与实际情况相符。加大对师生的创建宣传，让优质均衡深入人心。
三、问题与建议
1.创建工作宣传不足。个别学校部分师生对优质均衡要求知晓率未达到100%。建议通过多形式、多渠道、多途径广泛加大宣传力度，提高认识，把创建工作纳入提升办学质量的常规管理过程中。
2.个别学校台账没有安排专人负责。个别学校没有安排专人负责填报数据，协调把关工作不到位，个别数据存在“打架现象”。
3.个别学校缺乏专任科学课教师。科学课程得到学生的普遍喜爱，是实施素质教育的有效途径，但是个别学校缺乏专任科学课教师，实验室管理不够规范，建议尽快调整配备，加强实验管理，提高课堂教学效率。
四、整改与落实
责任区各校对督学建议积极采纳，正整改落实中。
2023年3月31日