第十督学责任区：扎实推进“五大行动” 营造良好教育生态

           督学们听取了校长唐玥关于学校“双减”“五大行动”、“师德师风建设”等方面的工作汇报。学校通过各种方式把浓郁的校园文化植入学生心间，让每一位学生从中受到熏陶：学校重视学生劳动教育，坚持上好综合实践活动课程，以班级为单位开展特色活动，如“春季养蚕”，“我会系红领巾”，在学校的特色寒假年味作业中，还有“晒晒年夜饭”板块，学生展示自己做的年夜饭等。坚持学生值日制度，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务活动。开展劳动教育成果展示。与研学活动相结合，一年级开展“种植”体验活动，六年级进行“采茶”学习与实践。

   除此之外，学校还重视体育锻炼，每年春季举办运动会，冬季举办趣味运动会，坚持上好每一节体育课，做好每一次早操，增强学生体魄。学校积极开展研学活动，让学生在徒步中获得生活体验，提高身体素质，开拓眼界。防溺水、防性侵、指导健康安全生活等主题班会课、专题讲座也在有条不紊的开展。

          督学们还了解到杏林小学积极响应《中华人民共和国家庭教育促进法》,进一步推进社会主义核心价值观融入家庭教育家风，助力未成年人健康成长，学校每年坚持培养数位家庭教育指导师，并组织取得家庭教育指导师证书的老师每人录制一节家校共育微课程。而所有课程的设置均来自于家长问卷的梳理，选取家长需要的课题进行打磨，现在已投放四节，得到家长好评。对此，督学们表示赞许。

           此次督学进校园，通过随机访谈学生、教师，查阅学生作业，随堂看课等方式，有效促进杏林小学扎实推进“五大行动”，营造良好教育生态，将"五大行动"、"双减"落实落细落小。学校将继续加强各方面建设，争办人民满意的教育。