第九督学责任区：常规督导促增效 优质均衡促发展（六小）

         “学为人师，行为世范”，为进一步提升六小教师的专业素质和教学能力，加强对教学工作的有效监管，为进一步推进落实“双减”和“五项管理”等各项工作，切实提升教育教学质量。凝心研究起点，聚力督导前行。10月17日和10月18日上午，学校校长室牵头，组织学校各部门及学科骨干组成11个督导小组，对寿春路校区、蒙城路校区和淮北路校区一年级共22个班开展了学生起点研究与习惯养成专项督导，区责任督学王华兵、李红应邀参加。

      一日之际在于晨。7点40分11个督导小组分别来到寿春路、蒙城路和淮北路校区查看各班晨检情况。各班班主任和配班老师认真落实防疫要求，细心测温，认真记录。各班学生也在此时正式进入晨诵时间，入校即静，入班即读。教育教学工作是学校工作的核心，同样也是学校的立校之本。各督导小组成员走进老师课堂，课后与授课教师及时沟通，对课堂教学成功之处和存在的不足坦诚地交换了意见。同时，各督导小组成员通过查看班级文化，检查教师的备课笔记，并询问部分学生学习情况，进一步了解了一年级师生最常态的工作和学习状况。