第十督学责任区： 督“双减”落实，导提质增效

      督学们首先详细地解了学校“双减”台账资料，包括“双减”工作“一校一案”、作业管理相关制度、课程开设和课后服务实施等方案。随后深入课堂，对我校“双减”背景下的课堂常态进行了考察。督学们高度赞扬了我校教师创新的教学形式，学生活跃的思维表现，师生饱满的精神状态，并就如何提高课堂教学有效性，激发学生的学习兴趣以及让学生成为课堂的主体等方面提出了一些宝贵建议，如体育老师在教授低年级跳绳课程时，可以利用晨会的时间挑选优秀的学生上台展示，以便充分地调动学生的学习热情和感受获得成功的喜悦，提高课后练习跳绳的积极性。

      随后，督学们走进教学一线，抽查了学生各科作业，了解各学科作业类型以及作业批改等情况。学校坚持把作业的设计作为教学研究工作的重点，一是作业设计贴近学生的生活；二是以“教”为主转向以“学”为主；三是努力尝试进行学科整合。引导广大教师从本质上思考作业的价值和功能，以教师的投入换取学生的减负，提高作业设计的质量。

      督学们对我校“双减”工作既能规范教学常规，又能关注学生身心健康给与了充分的肯定。同时，督学们也提出学校要继续抓好重点，持续突破难点，对作业要“压总量，控时间，差异化”，减负更要增效，不断优化课后服务工作，并完善长效机制。

      近年来，庐阳实小一直高度重视“双减”工作，认真贯彻落实国家“双减”工作要求，做到积极谋划、精心组织、系统推进，着力抓好作业管理、课后服务等重点工作，全力推动“双减”工作落细落实。学校将继续贯彻落实新时代党的教育方针，全面推进“双减”工作，开辟出学生全面发展的新路径。