第八督学责任区：南小森林城：督学进校园，助力心理健康发展
为进一步推动学校心理健康教育的有效实施，提高全体学生心理品质，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，11月7日上午，庐阳区第八督学责任区专职督学金鑫来到合肥市南门小学森林城校区开展心理健康教育专项督导工作，南小森林城校区执行校长何炜、教学负责人王颖、后勤负责人李龙武全程陪同。
金鑫督学深入心理课堂，走进了五年级教室，聆听了我校专职心理健康教师宫淼玲老师的一节名为《微妙表情》的心理健康课。课后，金督学对学校心理课程的开展给予肯定，并对宫老师的学科专业程度高度的赞赏。
接着，金鑫督学走进了学校的心理咨询室，听取了教学负责人王颖对学校心理健康工作的专项汇报：
二、开展心理咨询，建立健全的心理咨询预约制度，并通过班主任培训同步给各个班主任老师，开通心理咨询的路径，方便学生进行心理咨询预约。对于前来咨询的学生，完成心理咨询记录表，做到每次咨询有记录，个案可追踪。
三、选拔与培养班级心理委员，对于高段学生按照自愿原则，选拔班级的心理委员，充分发挥朋辈辅导的作用。让心理委员成为学生和心理老师之间的桥梁，辅助心理老师开展心理活动，在班级宣传心理健康知识。
四、开展团体辅导，对于有共性问题的学生开展相对应的团体辅导，如厌学问题，女生青春期教育讲座等，扩大心理健康教育影响范围，同时让学生间形成互助的氛围，形成遇到问题自己解决不了可以向外求助的意识。
五、密切联系家长，形成家校合力。对于有育儿困扰育儿焦虑的家长，开展家长、班主任老师、心理老师三方会谈，倾听家长的烦恼，疏解家长焦虑，提供恰当的育儿方法。
金鑫督学高度肯定了学校的心理健康工作，提出了学校心理健康教育是全方位、全过程的心理健康教育，思想上重视，方法上全面，措施上有力，能够针对问题开展对应工作，相信在这种有条不紊的工作定会进一步推动南小森林城“森林样态”教育生态圈完美构建！