第十二督学责任区：2023年督导工作总结

第十二督学责任区：2023年督导工作总结

2023年，庐阳区第十二督学责任区三位督学在督导办的直接领导下，依据合肥市教育督导工作要点和《庐阳区政府教育督导室教育督导重点工作》，深入贯彻国家、省、市、区主管部门工作会议精神。紧紧围绕教育督导职能和全区教育的中心工作,充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，制定详细的工作计划，结合各自工作实际，以义务教育优质均衡发展，校园师生安全为重点；以一月一主题为目标，扎实有效推进督导工作，圆满地完成了上级下达的各项任务。现将督导工作总结如下：

一、加强学习，提升督导水平

督导工作不仅政策性强,还要遵循教育规律。我们三位督学始终把修炼自我、提升自我摆在重要位置。如：严格自身管理，建立学习制度，不提高站位，增强履职责任。熟练掌握督学工作内容，严守责任督学职则，切实提高自身督学水平。三位督学坚持认真学习二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，始终加强学习督导理论和教育前沿的法识，认真研读国家、省市区有关教育督导文件，积极参与市督导工作年会市督学暑期业务培训、国家教育督学远程培训等等。同时，对履行的岗位职责，常怀热爱之心、敬畏之心和回馈之心，力求把每一项工作做到极致。

二、真督善导，赋能学校发展

1、保障开学有序，督促双节平安

依照庐阳区教育督导室工作部署，第十二督学责任区三位督学加强对各校园督导工作。为了保障全体师生安全稳定步入新的学期，各校园早早进行安全大检查、室内外消杀、开学典礼筹备等工作，开学当天各校园呈现一片欢乐热闹的校园气氛。开学各项工作安排是否到位，一直是督学进校园督导的重点，这次督导各校开学工作的内容包括：检查“双减”、学生心理健康教育落实情况；检查学校课后服务情况；检查开学各项工作准备情况；检查课程设置、规范办学行为情况；检查教育教学常规管理情况等。督导校园安全卫生工作的内容包括：检查学校安全工作，校舍及各种设备是否存在安全隐患；校内消防设施是否正常，疏散通道是否畅通；化学实验室是否存在安全隐患；校园周边是否存在安全隐患；是否落实疫情防控新要求；是否设置了“护学岗”；有食堂的中小学要严格执行《庐阳区学校食堂管理办法》；有校车单位要做好校车保养工作，完善各项校车管理制度，保证校车安全行驶；以及“双节”期间校园安全工作的有效落实等。督导过程中，三位督学根据区督导室的检查要求设计了合理详细的记录表， 本着以检查促规范、以检查促整改观点，提前将各类检查记录表发至工作群，请各园对照清单先自查，做好补缺补差工作。在深入14所校园（区）督导过程中，三位督学和各校校长以及分管安全工作的副校长共同解读“清单”，并逐项逐条实地查看，排查问题。根据《庐阳区2023年“双会”和“双节”期间校园安全督查记录表》相关内容，对各校园节前的安全教育、安全防范、消防安全、食品安全等全覆盖督促检查，促进各校园建立科学化、规范化、制度化的安全保障体系和运行机制，提高各校园安全风险防控能力，保障师生都能有一个安全快乐的节假日。

2、关注“双减”工作，护航提质增效

三位督学来到校园，直接下到教室和办公室，查看询问老师和学生，现在作业的布置情况，每天晚上有几门学科，每门学科布置作业完成需要多少时间，每天晚上总共需要多少时间完成作业。认真了解作业的来源，是不是一科一辅，减负以后学生的学习效果如何。另外三位督学还查看了各校的大课间，发现各校都重视七八年级跑操，注重跑操的秩序和效果，对于九年级则是针对体育中考项目进行训练。各校为了“双减”工作始终保存常态化不断推进，都在学校层面，建立健全作业管理机制，制定作业管理细则，实行作业总量审核监管制度；不断把“双减”政策落实到位，切实做到减负增效；开齐开足各类课程、控制作业布置实行分层指导、规范考试考查；每学期均进行细致摸排，建立“七类特殊群体学生”台账。同时要求老师将“减负”增效工作落实日常教学工作中，切实立足教学实际，开展针对教学研究工作，让教研活动真正发挥服务于教学的作用；切实做好“双减”工作，规范学生作业质量，每周一汇总。各校在课程建设及阳光体育、社团活动开展方面都非常重视，把学生社团看成学校“第二课堂”教育的重要组成部分，是学校培养学生健康兴趣爱好、服务学生成长成才的重要平台和校园文化建设的重要方面。

3、重视七类人群，呵护师生健康

三位督学主要是从师资队伍、课程开设、重点群体学生摸排和关爱、心理健康辅导咨询、家庭教育指导、学生特殊情况上报等方面进行心理教育督导的。发现各校均开设课程、组织咨询活动，组建了管理队伍，对重点学生进行了筛查、建档，家校合作正常开展。三位督学查看了学校的心理咨询室。学校的心理辅导室由专兼职心理教师负责。目前，该校心理辅导室硬件配备齐全，功能区分工明显，包括个体心理咨包括办公接待区、个体咨询区、放松区、宣泄区、沙盘区和团体心理辅导室，各功能区配备了相应的设备，由专人值班，面向全校师生开放。同时，咨询室制定了《心理咨询室工作制度》、《心理咨询室工作规程》、《心理咨询室服务内容》等心理咨询室管理制度，保证心理健康教育工作有规可守，有范可循。三位督学还详细询问了学校的家校合力育人情况。了解到该校充分发挥了校级、年级、班级三级家长委员会的作用，鼓励家长积极参与学校教育教学管理；利用“家长开放日”活动，让家长近距离了解到学校教育教学管理情况，为学校教育教学提供了很好的建议；通过线上家长会、分层家长会和线上家访活动，了解学生的家庭状况和成长环境，转变家长育子理念，提升家庭教育的质量，凝聚教育合力。

4、强化师德师风，净化教育环境

以习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神为指导，坚持立德树人根本任务，紧紧围绕“做人民满意的教师，办人民满意的教育”的目标要求，以“四有”好老师为标准，以“提高教师思想政治素质，培育教师职业精神”为重点，以“思想教育、制度建设、集中整顿、严明纪律”为抓手，督查各校园全面贯彻党的教育方针，模范遵守法律法规，规范教师职业行为，增强教书育人的责任感和使命感，建设政治坚定、思想过硬、依法执教、品德高尚、业务精良、充满生机和活力的高素质教师队伍等等情况；引导各园所树立学为人师，行为世范的人民教师形象。各园每学期初签订师德承诺书，每月开展师德师风专题学习，形式多样，并纳入考核。

5、及时跟进创卫，确保校园环境

根据区教体局统一部署，对责任区内14所中学及时进行创卫工作专项督导，内容包括组织管理、健康教育与健康促进、学校食品与环境卫生、疾病预防控制、创卫工作规范。通过督导发现，各校园总体情况良好，高度重视创卫工作,迅速成立创卫领导小组，落实工作职责，加大宣传力度，营造浓厚氛围，注重健康教育，渗透一日生活，夯实食堂管理，强化规范操作，抓好疾病防治，倡导健康生活。各位校长亲自统筹创卫工作的开展，使各项工作任务层层落实，责任到人。全体教职工牢固树立“健康第一”的思想，为师生创设良好的卫生健康环境。开展教职工创建国家卫生城市动员会，做到创卫人人知晓，个个参与。各校园以多形式、多渠道、多方位。各校园深入健康教育，促进学生发展，扎实卫生保健，融入一日活动中，班主任结合“世界卫生日”“爱眼日”“爱耳日”“爱牙日”等节日，利用班会，对学生进行有针对性宣传教育。各园加强食品安全管理，守护师生健康平安，科学管理膳食，保证学生营养均衡，食堂严格实行“明厨亮灶”管理，病媒生物防治创造优美环境。各园创卫工作有具体负责人，迎检有专人汇报。

总之，2023年，庐阳区政府第十二督学责任区三位督学在完成本责任区督导工作的同时，还积极完成区教体局相关科室交办的督查任务。今后我们将继续按照督导条例，认真学习《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，结合责任区校情，创新方法、丰富内容、 为庐阳教育的发展做出更大的努力。

第十二督学责任区：郭艳华 刘征杰 王金胜

                 2024年2月9日