第十督学责任区：2024年6月份督导报告

2024年6月，根据督导室相关工作部署，第十督学责任区专兼职督学王华兵、李红、刘劲松到各校督导相关工作，现将督导情况报告如下：

一、督导时间：2024年6月

二、督导类别：常规督导

三、督导项目：未成年人思想道德建设工作（市级文明校园、学校少年宫）、安全工作专项督导（食品安全和社会事务进校园规范管理）

四、督导对象：虹桥小学、四河小学、五一小学、跃进小学、六安路小学、六小中铁校区、安庆路第三小学、安庆路第三小学灵溪校区、安三小大杨分校、淮河路第三小学、六安路小学荣城花园分校

五、督导形式：实地查看、查阅资料、听取汇报

六、督导概况

1．巡视各校园环境，查阅相关资料；

2．开展实地查看，听取学校汇报；

3．反馈交流，提出意见和建议。

七、特色与亮点：

（一）未成年人思想道德建设年度工作（市级文明校园、学校少年宫）

虹桥小学：

学校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动需求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。开设了武术、足球、围棋、乒乓球等数多项科目，培养出大批优秀学员，优秀学员参加各级各类比赛均获得佳绩。同时，学校少年宫加强管理，严格审查辅导员教学资质，抓严、抓实课堂教学质量。 

五一小学：

“彩之韵”少年宫课程是学校“五彩课程”中的一抹亮色，涵盖了语言与阅读、数学与科学、艺术与审美、健康与生活等多个领域，精心开设三十门左右的校本课程。课程采用学生走班选课制度，确保每位学生都能根据自己的兴趣选择喜欢的课程，为学生提供了更为丰富的学习机会，也展现了学生们的才华和创造力。

六安路小学：

市级文明校园宣传到位，充分利用红领巾阵地，做好宣传工作，活动开展丰富，结合节庆日等开展各级活动；认真落实“仪式教育”，给予学生幸福童年；落实校园文化艺术节。契合潮流、时代热点等，开展“趣玩·职业梦想日”校园文化艺术节活动，旨意让学生从小立志向，树立目标。

学校少年宫开设多样课程供学生选择，借助三点半平台，校外教师与校内教师共同教学。开设体育类、艺术类、科技类、表演类等系列课程，定期召开少年宫教师、管理教师会议，通过校内督导、反馈，促使课程实施更加规范化。

六小中铁校区：

市级文明校园广泛开展传承红色基因、中华优秀传统文化传承、学雷锋志愿服务、“劳动美”、“阳光成长”等“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动以及“我们的节日” 主题活动，深入开展“新时代好少年”等未成年人先进典型选树发布、学习宣传， 积极开展爱国卫生运动，校园环境整洁卫生，让全校师生让师生浸润在积极向上的校园氛围中，达到良好的育人效果。

成立学校少年宫管理办公室，由专人负责学校少年宫的日常运营管理，通过不断丰富与创新课程内容，名师引领教学，将艺术与体育活动的融合，同时关注学生的心理健康。学生能力有显著的提升，学习兴趣有效的被激发，学生在各级各项比赛中斩获奖项。

安三小大杨分校：

创建市级文明校园作为一项长期性、系统性的工作来抓，成立了学校党政主要领导担任组长的创建领导小组，定期召开文明校园创建专题会。建立文明校园建设台账，着力打造和美校园文化环境。先后开展“我们的节日”、“学雷锋”、“清明祭英烈”活动、安全教育进校园等一系列主题教育活动。

学校少年宫组织开展各类活动，内容丰富多彩。传统节日活动，劳动教育、养成教育，优秀传统文化教育等，活动效果显著。充分发挥三级课程作用，丰富课后服务形式，切实将“五育并举”落到实处。

淮河路第三小学：

学校少年宫制度规范、师资精良，从德艺体方面进行课程开发，本学期开设了无人机启蒙、专注力训练、灯泡仔、软笔书法、小主持口才语商课程、建筑模型等课程，同时注重传统文化的传承，发扬了真人教育的特色，让学生挑战自我、展示自我，充分发挥特长和个性，进一步激发学生的兴趣和爱好，培养学生的审美情趣和艺术修养，提高学生的综合素质，促进校园文化建设和学生全面发展，让少年宫真正成为孩子们成长的摇篮。

六小荣城花园分校：

学校少年宫开设了美术、音乐、书法、舞蹈、信息等众多课程，开学初学校就制定了相关制度，每天进行上课打卡工作，确保课程的正常开展。六一期间，少年宫的老师们组织学生进行表演，受到学生们的喜爱。

（二）安全工作专项督导（食品安全和社会事务进校园规范管理）

虹桥小学：

学校已立健全食品安全防控排查机制，食材样品依据要求留样记录。但因客观条件制约就餐环境。目前已物色到校内合适空间，正在进行简单改造，开学后将彻底改善学生配餐和就餐环境等情况。

严格门岗安全管理制度，对外来人员履行登记、电话报备等方式规范校园安全管理，和学校教育教学不相关的社会事务及人员严禁进入校园。

四河小学：

校领导亲自检查学生午餐存储情况，严格落实领导陪餐制度。学校相关人员检查午餐留样情况，对留样保存、记录进行详细询问查验，检查员工健康证件等，发现问题立即整改落实。教师值班安排表上墙，要求值班教师严格按照午餐值班制度执行，仔细记录值班情况。值班领导巡查认真仔细，记录详实。

五一小学：

学校成立了午餐管理工作领导小组，建立了相关管理制度，有问题可直接向领导小组反映或投诉。严格按要求执行食品安全校长负责制，师生同餐、同食、同价，无职工食堂及窗口。所有社会事务进校园需得到上级相关部门允许，学校接到上级通知方可让其进行。

跃进小学：

针对校内及周边环境进行了全面的隐患排查，对消防器材、安全通道等设备设施进行了全面仔细的检查；深入午餐班级，对学生送餐流程、午餐质量、餐盘餐具等清洁消毒情况进行查验；了解各班级防溺水安全教育活动的开展情况，以及学生对防溺水安全意识和知识的掌握程度；仔细勘查建筑结构、体育器材、水电设施等设施；完善校园安全管理制度和应急预案。

六安路小学：

成立以校长为第一责任人的食堂食品安全职责制，设立食堂安全管理人员，针对各项具体安全工作制定计划。健全卫生、食品管理制度，做到职责到人。定期检查食品安全工作，并有记录。建立食物中毒应急处理机制。通过强化制度建设、加强食堂管理人员和作业人员、严把食品采购和加工关，认真落实食品留样、索证索票、定期消毒和三防措施，注重过程和细节，确保落实到位，取得良好成效。

六小中铁校区：

建立食品安全管理制度，每天安排专人验收食品，严格检查食材的新鲜度、保质期及是否有相关检验合格证明，防止过期、变质或不符合食品安全标准的食材进入食堂。食堂工作人员应定期进行健康体检，持有效的健康证明上岗。严格按照食品安全操作规范进行食品加工和烹饪，确保食物彻底煮熟，避免交叉污染。食堂内部及周边定期进行深度清洁和消毒，设置有效的防鼠、防虫设施，确保无害虫和动物侵入。

安庆路第三小学：

学校常抓食品安全不松懈，除了日常食品留样、领导陪餐外，还不定期进行突击检查，对食堂的供货，蔬菜、米面油调料的质量进行实地检查，确保学生吃的安心。学校严格按照上级规定，除教体局允许的社会事务外，禁止一切社会事务进入校园。

安庆路第三小学灵溪校区：

学校食堂严格执行日排查周管控月调度制度，每周不定期抽查食堂食品卫生安全，落实领导和教师陪餐制度。学校通过完善预防溺水方案、认真落实摸排重点水域、主题班会等方式做好防溺水安全宣传和教育工作，时刻绷紧防溺水安全工作弦、将防溺水工作做实做细。通过利用班级群、致家长的一封信等多种形式，宣传防溺水“六不准”、“四知道”，呼吁广大家长务必增强防溺水安全意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的安全教育和管理。

安三小大杨分校：

学校将食品安全工作做实做细，强调“风险防控，痕迹监管”的工作要求，确保所有食品来源可追溯。每天严格检查学生送餐，规范检查和保存食品留样。校园实行封闭式管理，侧门定时落锁，大门进入须报备。开展形式多样的安全教育活动，特别针对期末和暑期防溺水教育进行家访、制作防溺水雨衣、主题黑板报评比等活动。

淮河路第三小学：

根据食堂大宗食品质量安全自查清单在采购管理、供货商资质、供应商管理、进货查验、信息公示等方面进行了安全自查，确保没有相关安全问题；开学前开展了食品安全工作会议，明确食堂安全总监、安全员的岗位职责，食堂定期开展防四害、规范操作等相关培训等内容；设置食品安全管理机构，配备食品安全总监和食品安全员；组织制定和落实食品安全管理制度，对学校食堂工作进行全面监督和管理。多种形式加强防溺水宣传教育。

严把校门关，外来人员非必要不进校园，确实因工作需要进入校园的，要做好对接，并做好记录，保障校内安全。

六小荣城花园分校：

学校高度重视安全工作，制定了严格的安全管理制度，并定期组织师生进行安全演练。同时，学校还加强了对校园周边环境的整治和管理，每天安排家长对学校的食堂进行食品安全检查，确保了学生的安全。

八、存在问题

1.学校宣传栏内容有待更新，部分卫生死角待清理。

2.个别学校少年宫器材配备待充实；档案不够完善；课程建设还需要更科学、更细化。

3.配餐质量有待进一步提高。

九、整改建议及落实

1.学校放假前进行卫生大扫除，对卫生死角进行清理，做到卫生、干净、整洁。宣传栏内容结合学校实际进行更新。

2.进一步加强对少年宫的管理，根据需要，对器材进行充实，安排专人管理档案，资料及时收集整理归档。细致谋划课程，使之更有针对性、科学性，学生更加喜爱，调动学生学习的积极性。

3.及时和配餐企业联系、沟通，加强管理，进一步提高餐饮质量。

  2024年6月25日