第十一督学责任区：为校园安全与特色教育“问诊开方”

“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。”为全面筑牢校园安全防线、优化教育环境，给师生们创造一个安全、和谐、有序的学习和工作环境，2025年2月27日上午，庐阳区第十一督学责任区责任督学张羽、张荻、徐雄辉莅临合肥市庐阳亳州路小学，围绕校园安全管理、学生心理健康教育、课程特色化建设及教师教学常规落实情况展开细致督查，并对校园环境改善提出指导建议。学校党支部、校长李澎，副书记祁红全和副校长许静全程参与。 

多维度督查校园安全，筑牢师生“防护墙”

 “篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。”校园安全与教育，恰如为幼苗筑起遮风挡雨的“篱笆”。督导们一抵达学校，便立即展开对校园安全工作的检查。不仅查看了校园整体的安全设施配备，还深入到各个关键区域进行排查。

督导们首先实地检查了学校宿舍楼下的安全护栏安装情况，李澎校长介绍说，学校克服资金困难的情况，在宿舍楼下安装了防护栏，这一举措旨在防止宿舍楼上可能发生的物体坠落事件，从而保障过往学生的安全，督导对这项创新的安全措施进行了肯定。

接着督导们重点查看了后操场围墙的维修情况。此前后围墙因年久失修，局部出现裂缝破损，学校配合维修人员多次研究，也采取了创新的修复方式。首先通过打桩的方式对围墙基础进行加固，确保围墙的稳定性。随后修筑墙垛进行加固，最后安装了金属框架和金属网格，进一步增强了围墙的承重能力。督导组建议在修复后的围墙上增设系统性安全教育主题卡通画，通过生动形象的画面潜移默化提升学生的安全意识。"将安全知识融入校园文化环境，既美化校园，又能让安全教育‘看得见、记得住’。”督导组负责人表示。

关注心理健康，把脉特色课程

 督查中，祁红全副书记介绍了学校心理健康工作开展情况。学校设立心理咨询室，配备专职教师，通过设立“心理咨询日”、开通热线等方式，广泛开展心理健康教育。此外，还定期开展心理健康主题班会，帮助学生解除心理障碍，促进学生身心健康发展，这些举措受到学生和家长的一致好评。督导组查阅了心理筛查记录、个案辅导档案及特色活动开展情况，对学校通过“阳光成长信箱”等创新形式关注学生心理健康的做法给予肯定，同时强调要持续加强心理健康教育，及时发现并解决学生可能出现的心理问题。

在个性化、特色化课程设置方面，许静副校长向督导们进行了汇报。学校积极落实“双减”政策，开设了丰富多彩的个性化课程，如3D设计与编程、阳光测向、趣味科学、足球等，旨在挖掘学生潜能，促进学生多元成长。这些课程不仅培养了学生的创新思维和实践能力，还在各类科技比赛中屡获佳绩。此外，学校还注重信息技术教育，加大了信息化硬件投入，为学生的全面发展提供了有力支持。督导们鼓励学校继续发挥优势，不断创新课程内容和形式，满足学生多样化的发展需求。

严抓教学常规，夯实教育根基

 督导们还走进办公室，随机抽查了教师备课笔记、作业批改记录及作业设计内容，仔细翻阅了各科作业，查看作业的量、难度以及批改的细致程度等，重点关注分层作业设置和个性化评语落实情况。检查发现，多数教师能根据学情差异设计弹性作业，并针对学生薄弱环节进行针对性批注。督导们对老师们在教学中的辛勤付出和创新举措表示认可，督导组还与教师代表展开交谈，就“双减”背景下如何优化课堂教学、提升作业效能等问题展开探讨，鼓励教师创新教学方法，激发学生学习内驱力。

督导反馈促提升，凝心聚力谋发展

 督查结束后，督导组对亳州路小学在安全管理、心理健康、课程建设及教学常规方面的成效表示认可，同时建议进一步强化家校协同心理辅导机制，并探索利用围墙、走廊等空间打造“安全教育沉浸式体验区”。学校将以此次督查为契机，逐项落实整改建议，持续完善“平安校园”建设体系，推动教育教学质量再上新台阶。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教育的“活水”，源于对每一处细节的深耕。此次督导检查既是对校园安全及教育管理工作的全面检验，也为学校高质量发展提供了新思路。亳州路小学将以更扎实的举措守护学生成长，以更优质的教育回应社会期待，织密校园“防护网”，守护学子向阳成长。