第七督学责任区：2025年4月督导报告
校园安全是保障学生身心健康、维护教育秩序的核心基石，关乎家庭幸福、社会稳定，是落实教育责任、构建和谐社会的首要前提。“食品安全”和“幼儿安全管理”，二者协同构筑“防患未然”的成长防线，是幼儿园规范管理的核心要务。2025年4月，庐阳区第七督学责任区专职督学谢晓明、兼职督学李青、乐俊芳，对责任区内14所幼儿园开展校园安全专项督导检查，全面排查隐患，筑牢校园安全防线。
督导时间：2025年4月
督导人员：专职督学谢晓明、兼职督学李青、乐俊芳
督导对象：双岗幼儿园教育集团总园、双岗幼儿园教育集团悦城分园、双岗幼儿园教育集团源水分园、双岗幼儿园教育集团逍然居分园、林旭幼育幼儿园、金域蓝湾幼儿园、新华幼儿园、绿都花园幼儿园、东方明珠幼儿园、小红花幼儿园、美菱新村幼儿园、创和沿河路幼儿园、庐阳融侨观邸幼儿园、庐阳乐智幼儿园，共计14所幼儿园。
督导形式：实地查看、查看资料、听取汇报、询问交流
一、督导概况
对14所幼儿园进行校园安全专项督导检查，重点围绕安全管理、幼儿安全教育课程实施及日常安全演练情况。整体来看，各园食品安全制度基本健全，安全教育意识普遍增强，但个别园所在细节管理和实践转化上仍存在不足，需进一步规范与提升。
（一）食品安全检查情况：幼儿园100%实现明厨亮灶，台账记录比较完整，食品留样制度基本执行到位，个别园所存在“未执行留样柜双人双锁”“食堂物品标签不全”的情况，已立即整改。
（二）幼儿安全教育实施情况：大部分园所将安全教育纳入一周课程计划，定期开展安全演练活动，但个别园所存在“内容与形式单一”“佐证材料不足”等情况，督导组已当场提出优化建议。
二、工作特色及亮点：
双岗幼儿园教育集团总园：开展食堂从业人员燃气安全和灶具安全使用规范知识培训、食堂工作人员实操大练兵活动。根据幼儿园实际情况与幼儿年龄特点开展了国家安全教育、防溺水、交通安全、食品安全等各项主题教育活动，引导幼儿树立正确的安全观念，增强自我保护意识。在校门口设置了拒马、石球等防冲撞设施，以阻止不明人员、车辆等非法靠近校园。为了保障幼儿的安全，实行了人车分离政策。在幼儿入园、离园期间，“2+2模式”开展护校执勤工作，保安、门卫、行政、教师分别站在指定位置，杜绝不安全事故的发生。严格执行接送卡制度，家长需凭“门禁卡”方可入园接送孩子。
双岗幼儿园教育集团悦城分园：开展了一场关于灶气灶具燃气操作的安全培训。本次培训特邀燃气公司经理潘华磊主讲，厨房全体工作人员及后勤管理人员积极参与了此次学习。邀请健康教育讲师焦艳春对教职工进行了“安全应急 关爱生命”突发事件应急处理及疾病预防专题培训活动。开展了以“童心筑安全共护家国梦”为主题的“国家安全教育日”活动。组织开展反恐防暴演练，提高教师幼儿应对危险的能力。
双岗幼儿园教育集团源水分园：开展食堂工作人员实操大练兵活动，以赛促训，有效提升食堂工作人员的专业能力，守护幼儿舌尖安全；4月份食堂现场办公会，细化食堂工作人员的操作流程；开展膳食委员会议，请家长试餐。开展“反恐防暴”、交通安全、防溺水等安全教育活动；每日行政班人员及时督促“四位一体”按时到岗保证幼儿安全有序入离园。安全小组开展巡河活动，第一时间排查幼儿园周围的安全隐患等。
双岗幼儿园教育集团逍然居分园：增加了幼儿牛奶的出入库台账，全流程可追溯。食谱制定采用营养分析软件，联合专业营养师，选取应季食材，保障营养均衡。环境卫生实行“五定”管理（定人、定物、定时间、定质量、定检查），新更换1处紫外线消毒设备，每日闭餐后进行全方位消杀，切实筑牢食品安全防线。开展了“地铁安全宣传、反恐防暴演练、全国中小学安全教育日”等系列安全主题活动，通过社会实践、情景模拟、互动游戏等形式，组织幼儿学习交通、居家、户外游玩、防溺水等安全知识，覆盖全园9个班级。门口新装拒马防冲撞地插，与公安系统联网实现可视化一键报警联动；园内无机动车行驶道路，无车辆与幼儿通行交叉风险。护学岗机制持续优化，由值班领导、教师、保安每日入离园时段在园门口定点值守，同步加强周边巡逻频次，切实为幼儿打造安全有序的入园环境。
东方明珠幼儿园：建立较为完善的安全制度和应急预案，定期组织安全演练，加强与家长的沟通，共同维护幼儿的安全。
林旭幼育幼儿园：开展安全教育日主题活动，落实1530安全教育制度；幼儿园门口防撞设施安装U形锁。开展幼小衔接专家讲座等。
金域蓝湾幼儿园：护学岗每天按时到岗参与护学，门口防撞拒马固定到位。食品留样冰箱添置了双锁管制。
绿都花园幼儿园：进出库台账清晰，留样规范，环境工整干净。每日开展“1530”安全教育，门口拒马、石球等安全设施完善。
三、问题与建议：
1.散装食材需加贴标签，包含名称、保质期、开封日期等重要信息。
2.幼儿安全教育应体现在月、周计划、教师备课中，落实到日常活动里，要做好常态化、过程性的资料留存。
3.安全教育的形式应多样化，符合幼儿的年龄特点，如儿歌、情景剧、故事、演习等，寓教于乐，增强师生的安全意识和自我保护能力。