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第九督学责任区:专项督导为南小森林城校区发展“把脉问诊”

编辑日期:2025/5/9  作者/来源:吴克虎 方燕 金鑫  阅读:  【字体:  

2025年4月29日,合肥市庐阳区第九督学责任区督学方燕走进南门小学森林城校区北区,通过“听、查、访、评”多维度开展督导工作。此次督导以“优化教育教学常规,筑牢校园安全防线”为主题,为学校高质量发展提供精准指导。


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课堂管理:从“被动听讲”到“主动参与”

方督学随机走进一年级语文课堂,观察到部分学生存在坐姿随意、跟读不积极等现象。她建议教师创新课堂组织形式,让知识传递更具趣味性。同时强调,教师需善用“停顿提问法”,通过高频互动集中学生注意力。

课间安全:高温下的“清凉预案”  

针对近期持续高温天气,方督学实地勘察大课间活动场地后提出:“建议采用‘分时段、分区域’活动策略,例如将传统跑操调整为室内韵律操。体育组需提前备足电解质水,班主任加强防暑巡查,确保学生健康与活动实效双赢。”

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体育教学:安全与技能并重

在体育教学环节,方督学仔细观察了课程开展情况,她向体育老师们提议,在教学过程中要强化动作要领的细致讲解,让学生不仅学会技能,更能保障自身安全。她也强调要根据不同的天气状况合理调整教学内容与强度,像在高温天气下可适当减少室外高强度运动项目的时长,增加一些室内的体能训练或趣味性体育游戏,确保体育教学既能让学生学到技能,又能兼顾安全保障。

食品安全:全链条守护“舌尖安全”

在食堂后厨,方督学重点检查了食材溯源系统与留样记录,对学校“明厨亮灶”工程表示认可。同时强调,需完善食品添加剂“双人双锁”管理制度,从源头杜绝风险。


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方燕督学在总结中强调:“教育督导应成为学校发展的‘助推器’。南门小学森林城校区在‘双减’实践中已形成特色,未来需进一步强化精细化管理,让安全意识融入校园文化血脉,让每个生命在细节关怀中拔节生长。”