第八督学责任区：2026年6月督导报告
第八督学责任区：2026年6月督导报告
2026年6月，根据合肥市相关文件精神和庐阳区教体局督导室的工作部署，第八督学责任区各位督学重点围绕幼儿园食品安全、假期前校园安全工作、师德师风建设工作进行了专项督导，并做好检查记录。现就督导情况报告如下：督导时间：2026年6月
督导人员：蔡 葵 王金胜 冯 瑞 孙 佳 王璐璐
督导对象:合肥市荣城幼儿园、合肥市荣城幼儿园丽水分园、合肥市荣城幼儿园菱湖分园、合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园、合肥荣城北苑幼儿园、合肥庐阳瑞阳公馆幼儿园、合肥庐阳恒盛皇家花园幼儿园、合肥庐阳碧水兰庭幼儿园、合肥庐阳都汇华郡幼儿园、合肥创和名门华府幼儿园、合肥庐阳华美幼儿园、合肥庐阳宝宸时代幼儿园、合肥庐阳欣苗幼儿园、合肥庐阳鑫宇幼儿园。
督导形式:实地查看、查阅资料、听取汇报、询问交流
一、督导概况
1、学校食品安全和膳食经费管理：对照《庐阳区学校食品安全和膳食经费管理工作检查内容清单》，督学通过听介绍、看资料，实地查看等方式对第八责任区14所幼儿园进行专项督导，总体状况良好。各园能规范办园行为，落实园长食品安全第一责任人制度，建立食品安全管理制度，配备食品安全总监和食品安全员，下发食品安全总监和专（兼）职食品安全管理人员任命书，并在食堂醒目位置处公示。在放假前完成1次食品安全主体责任落实情况自查。食品安全投诉渠道畅通，“你呼我应”机制健全，每月公开食堂财务情况。各园严格落实“日管控、周排查、月调度”制度要求，严格规范执行陪餐制度，确保每餐均有幼儿园相关负责人与幼儿共同用餐，陪餐记录详实；严格按照餐饮服务标准规范开展加工操作服务，留样冰箱“双人双锁”，专人负责留样管理，食堂环境卫生干净整洁，“三防”设施正常使用。
2、师德师风建设：各园制定了师德师风建设实施方案，设立师德师风监督委员会，教师办公室均张贴《新时代中小学（幼儿园）教师职业行为十项准则》，在大门口和网站公布《合肥市教育系统弘扬高尚师德 坚守廉洁从教“四个严禁”》和师德师风违规线索举报电话、邮箱/信箱。各园均与全体教职工签订师德师风承诺书，将师德师风建设贯穿教师管理全过程，落实师德师风“第一标准”要求，定期开展师德培训，开展谈心谈话活动，有过程性材料。
3、科学保教、校园安全：各园结合六一节、端午节、父亲节、全国爱眼日等开展形式各异主题活动，开展每月家访活动，食品安全、防溺水等安全教育，认真做好幼小衔接、大班毕业典礼、学期结束总结、校园安全排查工作。
二、 特色工作
1、合肥庐阳欣苗幼儿园
开展以“传承传统，共享欢乐”为主题的端午特色活动；开展强学习，守底线专项师风师德教育学习；开展以“星光篝夜火，逐梦向远方”为主题的大班毕业活动；开展全体师生防溺水专项教育活动；开展假期前全园安全大检查，发现重点隐患利用假期抓紧整改。
2、合肥庐阳华美幼儿园
组织端午民俗体验活动，通过制作粽子手工，艾草香包，吃粽子等环节，让幼儿感受传统习俗魅力；开展感恩父亲节主题教育，引导孩子表达对父亲的爱，培育感恩之心；圆满举办毕业典礼，以温馨欢快的仪式定格成长瞬间，见证大班孩子成长启航。同时扎实推进期末安全消防，食品园区户外玩具等全面排查与日常安全教育，筑牢校园安全防线；常态化开展师德师风学习教育，期末再次强化教师责任与职业素养，用心做好学期收尾，全力护航幼儿平安健康成长。
3、名门华府六月份幼儿园
开展“西皮笑脸·瓜田喜事”活动，设置西瓜套圈、蒙眼吃西瓜、挑西瓜（接力运瓜）、西瓜创意绘画、西瓜拼拼乐等游戏，让孩子们在“吃瓜”与“玩瓜”中感受夏日清凉与童趣；开展“粽香寻趣”活动，通过共读端午绘本、观察粽叶与艾叶、制作端午香囊、创意搭建粽子形状、品尝端午小食等，让孩子们沉浸式体验端午民俗，感受传统文化魅力；开展“超人爸爸”主题活动，通过共读父爱绘本、制作父亲节专属礼物（如手工贺卡、画像）、为爸爸做一件暖心小事（如捶背）等，引导孩子勇敢表达对父亲的感恩与爱；开展“毕业季”主题活动，如“我的幼儿园”绘画、制作“我的名片”、开展“永远的好朋友”温情活动、民间游戏体验等，帮助大班幼儿回顾幼儿园生活，感恩同伴情谊，做好入学心理准备。
4、菱湖分园
精心开展大班毕业典礼系列活动，以AR职业照让孩子们沉浸式体验不同职业风采，与同伴、老师一同筑梦未来，感恩成长，为幼儿园生活留下温馨而特别的成长印记；教研赛事再创佳绩，在庐阳区自主游戏与自制玩教具评比中喜获一等奖，成功晋级市级赛事；并再接再厉斩获合肥市自主游戏一等奖，目前正全力备赛，积极冲刺省级比赛；安全工作常抓不懈，全面开展防溺水专项安全教育与隐患排查，对园区及周边重点区域进行拉网式巡查，多措并举筑牢幼儿安全防护网，切实守护幼儿健康平安。
5、合肥荣城北苑幼儿园
小班邀请家长入园开展亲子活动，中班、大班以亲子手工、告白视频、趣味游戏为主。活动搭建亲子情感沟通桥梁，引导幼儿懂得体谅父母、心怀感恩，深化家园温情联结；聚焦大班幼儿升学适应需求，系统化开展幼小衔接特色活动。通过小学课堂模拟、课间行为练习、整理物品实践、专注力训练等内容，针对性培养幼儿自主学习、独立生活能力，缓解入学焦虑，为平稳过渡小学生活打下扎实基础。举办仪式感满满的大班毕业典礼。孩子们手持风车完成入场诵读、节目展演，穿插师生朗诵、园长寄语、家长代表发言，设置赠花、颁发毕业证书、亲子合影环节。整场活动充满感动与不舍，留存幼儿幼儿园阶段珍贵成长回忆，圆满完成大班幼儿阶段性成长仪式。组织全体教职工开展师德学习专题活动。集中学习幼教行业行为规范、优秀教师先进事迹，开展师德交流分享，引导教师坚守育人初心，规范保教言行，树立有爱、有责任、有温度的幼师职业形象，夯实师资队伍思想建设。
6、鑫宇幼儿园
六一儿童节系列活动：聚焦童趣狂欢，丰富幼儿校园体验，营造快乐节日氛围，留存幼儿童年美好回忆。 端午节传统文化活动：沉浸式体验端午民俗，传承传统节日文化，培养幼儿文化认同感与动手实践能力。 6月防溺水主题安全教育：筑牢幼儿夏日安全防线，普及防溺水安全常识，强化师幼及家长的安全防范意识。 父亲节感恩主题活动：引导幼儿感知父爱、学会感恩，增进亲子情感，培育幼儿懂得珍惜、乐于表达的良好品质。 夏日季节探索主题活动：结合夏季季节特点，让幼儿亲近自然、感知夏日特征，丰富幼儿生活认知与户外体验。幼小衔接活动：安排大班参观小学，提前了解小学环境，结合大班毕业典礼，大班孩子做好上小学的准备。
7、合肥市荣城幼儿园美丽景湾分园
分层幼小衔接主题活动：结合各年龄段幼儿发展特点开展分层衔接教育，小班侧重生活自理、常规规则、任务意识启蒙培养；大班聚焦入学适应、礼仪规范、心理调适、前书写坐姿握笔训练，有效缓解入学焦虑，稳步提升幼儿学习与生活素养。 端午传统文化体验活动：结合传统节日开展民俗科普、手工体验、端午儿歌学习等活动，浸润传统文化，厚植幼儿家国情怀与文化自信。 世界环境日生态教育活动：开展垃圾分类、低碳环保、爱护绿植等主题教学，引导幼儿树立节约向善、爱护环境的良好品格。 夏日自然探究活动：依托夏季时令特点，组织幼儿开展户外自然观察活动，感知季节与动植物变化，培养幼儿观察能力与探究精神。 趣味篮球体能活动：践行“五乐育人”乐动理念，开展趣味篮球闯关游戏，锻炼幼儿肢体协调性、耐力及团队协作能力。 家长进课堂共育活动：依据各年龄段幼儿发展需求，开设科普知识、创意手工、生活技能等特色课堂，丰富园所课程资源，夯实家园协同育人成效。 大班毕业典礼主题活动：开展节目排练、成长回顾、感恩教育、仪式体验等系列活动，营造温暖的毕业氛围，帮助幼儿珍藏幼儿园美好时光，培育幼儿感恩、勇敢、自信的优良品质。
8、合肥创和都汇华郡幼儿园
幼儿园防溺水资料整理（包含：防溺水工作方案、1530安全提醒、相关安全提示的截图留存）。大班幼儿参观小学、小学生进课堂幼小衔接活动。安全生产月系列活动的开展，如：教职工安全生产月专项会；防溺水专项会；发放了《迎盛夏假期，守安全初心》温馨提示、《2026假期安全至家长的一封信》；安全生产月宣传电子屏滚动播放；开展安全生产隐患大排查活动。开展端午节节日活动、父亲节节日活动。开展特色体能课程——轮滑期末汇报表演。开展大班幼儿毕业典礼——“魔幻泡沫之夏”。
9、碧水兰庭幼儿园
夯实消防安全，排查消除隐患。 针对夏季高温干燥、火灾风险高的特点，对全园消防栓、消防器材、安全通道开展专项安全大排查，走廊、楼道、功能室安全隐患，建立隐患台账，做到发现问题立即整改，实现消防安全全方位、无死角管控，筑牢校园消防安全屏障。 开展系列特色育人活动。围绕快乐六一、安全教育、夏日探索、习惯养成开展主题教学、游戏活动、户外体验课程，让幼儿在趣味活动中收获快乐、学习知识、提升能力。
10、宝宸时代幼儿园
“ 六一”儿童节主题活动：精心策划文艺汇演、趣味游戏、美食分享、创意市集等多彩活动，为幼儿搭建展示自我的舞台。端午传统文化主题活动：围绕“传承端午民俗”开展系列教育活动，教师通过故事、图片、视频讲解端午起源与习俗，组织幼儿开展包粽子、做香囊、挂艾草、画龙舟等手工体验，让幼儿直观感受传统节日魅力，根植传统文化情怀。夏季安全教育主题活动：结合夏季高温、多雨、溺水高发等特点，常态化开展防溺水、防中暑、防雷电、交通安全、食品安全主题课堂，通过情景模拟、动画科普、儿歌熟记、应急演练等方式，让幼儿熟练掌握夏季安全防护知识，树立自我保护意识。
三、问题与整改
建议部分幼儿园要进一步细化 “七类儿童” 关爱行动方案，明确入户家访、线上关怀等具体举措，精准掌握特殊儿童群体的暑假生活情况，让其感受关怀；结合小、中、大班幼儿发展特点，制定更具针对性的暑假生活指导建议，增加居家游戏、亲子阅读、劳动实践等个性化内容，提升家园共育的精准度和有效性。
建议部分幼儿园要进一步细化 “七类儿童” 关爱行动方案，明确入户家访、线上关怀等具体举措，精准掌握特殊儿童群体的暑假生活情况，让其感受关怀；结合小、中、大班幼儿发展特点，制定更具针对性的暑假生活指导建议，增加居家游戏、亲子阅读、劳动实践等个性化内容，提升家园共育的精准度和有效性。
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