第九督学责任区:2026年6月督导报告
根据区教体局督导工作部署和责任区工作安排，2026年6月第九督学责任区三位专兼职督学对责任区各校园开展双减背景下的五育融合教育和期末安全教育督导，现就督导情况报告如下:
一、督导时间：
2026年6月
二、督导人员：
专职督学：金 鑫 方 燕 兼职督学：吴克虎
三、督导主题：
五育融合教育
期末安全教育
四、督导形式：
听取汇报、参加活动、实地查看、查阅资料、交流反馈
五、督导学校：
南门小学教育集团、红星路小学教育集团、逍遥津小学教育集团、南门小学教育集团上城国际分校、南门小学教育集团恒盛皇家花园校区、南门小学教育集团湖畔花园花园分校、南门小学教育集团古城分校
六、督导概况：
责任区各校贯彻“双减”政策与立德树人根本任务，紧扣学生全面培养目标，以“五育并举”为引领，深耕育人细履职，六月实干显成效。将仪式教育、劳动教育、感恩教育、安全教育与师德建设有机融合，全方位促进学生德智体美劳全面发展。
七、督导记录：
1、 南门小学徽州大道、桐城路校区、森林城校区：
深耕仪式教育，培根铸魂育人。学校将仪式教育作为学生精神成长的重要载体，精心组织六年级毕业典礼与三年级十岁成长礼。6月26日，一场饱含深情的毕业典礼隆重举行，“追忆——我们在南小的日子”主题视频回顾六年成长点滴，毕业生依次接过毕业证书，深情倾诉对母校的眷恋与感恩。十岁成长礼以“十岁逐光，向暖成长”为主题，通过校长寄语、文艺展演、家书传情等环节，引导学生感悟成长意义、学会感恩担当。教师全程参与、深情陪伴，以“关心爱护学生”为准绳，做学生良师益友。两项仪式教育如春风化雨，在孩子们心中播下感恩、责任与梦想的种子。
融通实践育人，赋能全面发展。学校举办六一庙会活动暨跳蚤市场，以“你的过剩，我的需要”为理念，倡导闲置物品循环利用。各班学生分工担任售货员、收银员、记账员、垃圾回收环保员等岗位，亲手绘制创意海报、设计特色摊位名。活动中，学生体验公平买卖、锻炼沟通表达与自我管理能力，所得收益用于爱心公益活动。学校以劳树德、以劳增智，将劳动实践教育与品德培养深度融合。教师全程值守、保障安全，践行“加强安全防范”要求；同时以“传播优秀文化”为己任，在实践活动中弘扬勤俭节约、绿色环保与爱心奉献的美好品质。
强化师德引领，夯实育人根基。学校坚持以教育家精神引领教师队伍建设，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。全体教师严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》，在仪式教育与实践活动中“潜心教书育人”，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律。教师团队以“坚持言行雅正”为规范，以身作则、为人师表；以“秉持公平诚信”为原则，处事公道、光明磊落。家长代表深度参与十岁成长礼与跳蚤市场活动，家校协同育人格局持续深化。
2、 南门小学湖畔花园分校：
南门小学湖畔花园分校六月以古诗分级背诵铸品牌、五育融合促成长、家校协同聚合力，构建“诗韵书香、全面发展”育人新样态。
经典诵读铸品牌：学校深耕书香校园建设，依托年级专属《古诗分级背诵手册》，利用每日晨读、课前一分钟诵读常态化积累，构建“日常积累—班级挑战—校级擂台”三级评价链条。6月12日，第一届古诗分级背诵校园挑战赛圆满举办，三至五年级学生分“诗词小书童”“诗词小学者”“诗词小博士”三个段位展开校级比拼，参赛学子身着古风服饰从容背诵，展现浸润经典的深厚底蕴。校园读书节同步推进，覆盖全校各年级，一年级“故事爸妈进课堂”、二年级亲子童话展演、三至六年级爱国主义阅读活动分层实施，评选“书香少年”“书香家庭”，让书香从校园延伸至家庭。
五育融合促成长：校园文化艺术节之“音乐达人秀”汇聚声乐、舞蹈、器乐三大门类，全方位展现学子艺术素养。第三届跳蚤市场以“你的过剩，我的需要”为理念，倡导闲置物品循环利用，学生在真实交易中锻炼沟通能力，传递勤俭奉献精神。六年级三名学生发现疑似罂粟植物后果断报警，获评“禁毒小卫士”，市公安局禁毒支队专程到校表彰，现场开展禁毒知识科普，为学生上了一堂生动的生命教育课。
家校协同聚合力：扎实推进“老师—学生—家长心连心”关爱行动，组织全体教师开展全员家访，行政领导带头、班主任牵头、各科教师分组行动，覆盖各类型学生家庭，针对低中高不同学段成长特点进行精准指导，强化防溺水等暑期安全教育，用脚步丈量教育温情。联合宿州路幼儿园湖畔分园开展幼小衔接活动，通过“小学探秘”参观，让幼儿沉浸式体验小学生活，助力幼儿从容迈入小学。
3、 红星路小学无为路校区
期末教学管理，严守办学减负底线。严格对照规范办学要求落实“双减”与期末考试管理，推行无纸化期末测评，实行等级评价，不排名、不公示学生成绩；严控期末作业总量与重复测验，足额开齐音体美劳、心理健康等课程，科学统筹复习安排，切实减轻学生课业负担；规范开展简约毕业季活动，严防违规收费；严格执行作息管理、教辅征订、严禁暑期补课等办学禁令，全面复盘春季学期工作，同步谋划暑期家校实践活动，平稳高效完成学期各项收尾任务。
丰富五育实践活动，全方位护航学生成长。抓实体育育人，举办“红星杯”游泳比赛暨合肥市中小学阳光体育游泳选拔赛，三校区学子同台竞技，展现奋勇争先、朝气蓬勃的少年风采；深化家校共育，开展“听见‘星’声 护航成长”心连心家访，畅通家校沟通渠道；深耕文明礼仪德育，举办2026校园文化艺术节，围绕“好好说话”主线开展合唱、黑板报创作、情景剧展演，同步实现德育浸润与班级环境美化。筑牢身心防护屏障，常态化开展防溺水、反校园欺凌安全宣讲，全天候开放心理辅导室，及时疏导学生考前焦虑，明令杜绝体罚与语言暴力，守护学生身心健康。
细化总务后勤保障，夯实校园安全健康防线 。校长带队、党员参与，全面排查校园标识标牌与安全隐患，建立问题台账，限期闭环整改；落实上级部署，联合社区卫生服务中心完成全校师生视力筛查，特邀省立医院专家开展近视防控专题讲座，普及科学护眼知识；开展功能室期末专项检查，逐项核查固定资产、环境卫生、使用登记台账，标准化规范功能室日常运维管理，以精细化后勤服务筑牢校园保障根基。
4、 红星路小学国际部校区：
聚力教研赋能，提增教学质效。学校深耕课堂教学与教研创新，举办 AI“作文智伴”赋能习作主题教研暨区名师工作室课例研究活动，许静、邓惠惠老师开设中高段AI习作公开课，构建“教—学—评—改”一体化课堂新样态，探索人工智能与小学习作教学融合路径；同步开展“新课堂・培素养”语文骨干教师展示课，三校区联动共研，26位骨干教师覆盖全学段、横跨多元课型，发挥标杆带动作用。承接庐阳区小学语文命题指导会议， 5 位教师以区级命题专家身份分享教研成果，持续彰显省小学语文基地校的区域辐射价值。深化教育评价改革，三校区同步开展一二年级“红星趣闯关” 无纸化测评，以游戏化形式融合多学科素养考查，规范推进三至六年级综合素质评价，扎实落地五育并举育人要求。
厚植育人内涵，点亮成长底色。持续深化书香校园建设，推进全民阅读读书节优秀成果展，三校区打造差异化阅读主题，国际部以 “童年印记”为特色，通过短视频荐书、原创征文等形式展现学生阅读风采。师生赛事屡获佳绩，教师诵读作品《秋天里的中国》斩获庐阳区经典诵读比赛教师组一等奖并晋级市赛；学生代表队参加首届“聚变杯”合肥市青少年科技辩论赛，斩获全市第三名、优秀辩论队等多项荣誉，凸显馆校合作科技育人成效。同步部署安徽省第八届中华经典诵写讲赛事参赛工作，提醒师生严格对照参赛要求做好备赛。稳妥启动暑期招生工作，细化工作流程、规范招生环节，保障各项任务平稳有序推进，夯实学校发展基础。
"星BA·班超"燃爆校园，篮球联赛彰显五育融合。 学校举办首届"星BA·班超"班级篮球超级联赛，以班级为单位组队参赛，覆盖全校区各年级。赛事不仅展现了红星学子积极向上的精神风貌和顽强拼搏的体育品格，更将体育锻炼与团队协作、意志品质培养深度结合，成为学校落实五育并举、推进体教融合的生动实践。"红星蛟龙"劈波斩浪，游泳比赛打造泳池盛宴。 学校举办2026年"红星杯"游泳比赛，全校各年级学生踊跃参与，赛事设置多个年龄组别和竞赛项目。比赛不仅是竞技水平的较量，更是一场属于红星孩子们的泳池狂欢，在激发学生运动热情、锤炼意志品质的同时，进一步丰富了校园体育文化内涵，营造了健康向上的育人氛围。听见"星"声护航成长，"心连心"家访深化家校共育。 学校持续开展"心连心"家访活动，组织教师深入学生家庭，全面了解学生成长环境，与家长面对面沟通育人策略。家访活动覆盖各年级重点群体，聚焦学生心理健康、学习习惯、暑期安全等关键议题，切实搭建家校沟通桥梁，凝聚育人合力，为学生身心健康发展保驾护航。"礼"遇红星"仪"展风采，多元活动涵养文明素养。 学校开展"声入人心·唱响文明"班级合唱大赛，同步举办美术展与心理健康教育主题展览，为全校学子搭建了绽放自我的闪亮舞台。系列活动将艺术表现、审美体验与心理健康教育有机融合，结合"四好三美化"工作要求，引导学生在实践中涵养文明礼仪、提升综合素养，展现了新时代少先队员的良好精神风貌。
以赛促教强师赋能，安全法治赛事斩获佳绩。 学校坚持以赛促练、以赛促教，积极组织教师参与安全、法治类科普竞赛并取得良好成效。汪静老师防震减灾科普讲解作品荣获庐阳区特等奖，顺利晋级合肥市选拔赛并获评优秀奖；刘雪丽老师执教法治微课《网梗风波——獬豸伴我守尊严》，参与合肥市"学宪法讲宪法"微课评比活动，有效提升了校园安全法治宣教师资专业水平。依托"平安驿站"阵地，多方协同调处家校矛盾纠纷。 学校以"平安驿站"为基层治理服务站点，联动属地社区、辖区派出所、法治副校长组建协同调解队伍，常态化开展家校矛盾排查、沟通与化解工作，构建多方联动的校园纠纷处置机制。通过定期摸排、提前介入、联合调处，有效将矛盾化解在萌芽状态，维护了和谐稳定的校园环境。
5、 红星路小学北环阳光校区：
智慧课堂展风采，以赛促教助提升。北环校区许静老师参加市智慧课堂比赛，充分运用信息技术赋能课堂教学，展现教师数字化教学能力与创新实践水平，以赛促研、以赛促教，持续推进智慧教育落地见效。夏日校园趣闯关，无纸测评促素养。一、二年级开展“红星趣闯关”无纸化测评活动，以游戏化、情境化的闯关形式，融合语文、数学、科学等多学科素养考查，让学生在轻松愉快的氛围中展示学习成果，实现“学中乐、乐中评”，切实落实“双减”政策要求。听见“星”声护成长，家校连心聚合力。持续深化“心连心”家访活动，组织教师深入学生家庭，全面了解成长环境，与家长面对面沟通育人策略。家访覆盖各年级重点群体，聚焦心理健康、学习习惯、暑期安全等关键议题，切实搭建家校沟通桥梁，凝聚育人合力，为学生身心健康发展保驾护航。毕业典礼话启幕，红星少年绽光芒。校区举行六年级毕业典礼，以“启幕，我即光芒”为主题，通过校长寄语、师生感言、成果展示等环节，回顾六年成长历程，激励毕业生自信踏上新征程，让每一个红星少年都能绽放属于自己的光彩。招生服务暖人心，党员先锋显担当。校区招生工作有序启动，设立“党员志愿者”，党员教师亮身份、作表率，耐心细致做好政策咨询、材料审核、现场引导等各项服务，确保招生工作规范、有序、温馨开展，以实际行动践行教育初心。
6、 南门小学恒盛皇家花园校区：
学校党建铸魂显担当，实干笃行育新人。红色教育淬炼党性，践行正确政绩观：为迎接“七一”建党节，南小恒盛校区党总支组织全体党员教师赴安徽省寿县小甸集特支纪念馆，开展主题党日活动。通过唱响红色歌曲、重温入党誓词、参观革命纪念馆等形式，党员教师们在追寻红色足迹中筑牢了理想信念，并围绕“为党育人、为国育才”的核心使命展开深入交流，将红色精神转化为潜心教书育人的强大动力。书记带头讲授党课，理论学习入脑入心：为进一步加强党员教师的思想政治建设，学校党总支积极参观庐阳区第二十六届“书记讲党课”比赛，党总支副书记邢媛媛同志带头讲授“树立和践行正确政绩观”的专题党课，全体党员同志积极参加，认真学习，深入领会党课精神。通过理论学习，大家进一步统一了思想，凝聚了共识，坚定了为教育事业奋斗终身的信念，为后续各项工作的开展奠定了坚实的思想基础。先锋引领美化校园，志愿服务见行动：为积极响应“四好三美化”专项行动，学校党总支充分发挥党员先锋模范作用，组织全体党员教师开展校园环境整治志愿服务活动。党员志愿者们手持清洁工具，对操场周边、车库出入口、绿化带等卫生死角进行了集中清理，以实际行动美化校园环境，践行育人初心，努力打造整洁优美、文明向上的育人氛围。党员先锋护航招生，暖心服务守初心：在2026年秋季一年级招生工作中，学校设立党员先锋岗，全体党员教师主动靠前，坚守招生一线。他们积极承担现场引导、政策解答、秩序维护、材料核验等工作，以严谨的态度和暖心的服务，耐心接待每一位家长，细致解答各类疑问，确保招生工作平稳、规范、有序进行，充分彰显了党员教师的责任与担当。
7、 逍遥津小学寿春路、金都华庭校区：
寿春路校区持续抓实校园防欺凌常态化治理，坚持日巡查、日排查、日登记、月研判、月调度、月整改闭环管理，做到隐患早发现、矛盾早化解、问题零积压，本月工作亮点突出、落实扎实：
落实“日月双控”台账机制，实现精细化管控。1. 每日管控到位。每日落实班主任、值日教师、保安三方巡查制度，重点排查课间、走廊、厕所、角落、上下学路段等高危区域。建立班级日排查台账，每日登记学生矛盾、小摩擦、小纠纷、情绪异常学生，做到当日问题当日清、当日隐患当日消，杜绝小事拖大、隐性欺凌滋生。2. 每月研判闭环。学校每月汇总全校各班日台账数据，，本月学生争执、误会、口角、抱团、孤立、言语冲突等情况分类统计、溯源分析。针对高发班级、高发时段、高发地点精准研判，形成月度防欺凌工作台账与问题整改清单，靶向治理、精准施策。前置预防抓得细，从源头杜绝欺凌滋生。1. 常态化教育常态化开展。利用班会、晨会、法治微课、宣传栏、家校群持续开展防欺凌警示教育，引导学生懂得敬畏规则、友善相处、遇事报告，树立“不施暴、不围观、不参与、敢举报”的意识。2. 重点学生动态管控。建立特殊学生、情绪敏感学生、同伴关系紧张学生重点关注台账，班主任每日跟踪心理状态、同伴交往情况，及时谈心疏导，有效减少冲动冲突与隐性矛盾。矛盾纠纷处置快速规范，做到“苗头不过夜”。坚持小纠纷班级化解、小矛盾当场化解、苗头性问题提前化解。对学生间玩笑过度、言语冒犯、排挤孤立、打闹越界等行为，第一时间介入调解、教育引导、心理安抚，做到公平公正处理，保护学生自尊，杜绝矛盾叠加升级。家校联动协同治理，筑牢校外防线。本月持续通过家校沟通、家长提醒、线上宣传，引导家长关注孩子交友、手机社交、言语习惯，杜绝网络欺凌、私下抱团、校外打闹，形成学校管校内、家长管校外的共治格局。
六月学校紧扣立德树人、五育并举育人目标，统筹开展少先队德育系列活动与校园文化艺术节，亮点突出、育人成效显著。德育方面，依托少先队阵地开展主题队会、心理健康宣教、期末评优、端午民俗实践、雏鹰假日小队社会实践等活动，厚植学家国情怀，夯实品行养成教育。校园文化艺术节打造特色美育品牌，以“唱响童心绽艺彩 五育赋能逐梦行”班级红歌欢唱比赛为核心亮点，活动以爱国主义、民族团结教育为主线，各班演绎红色家国主题曲目，由校内教师与校外专家联合评审，把红色思政教育融入艺术舞台，在集体演唱中凝聚班级力量、厚植民族自豪感；同步配套静态书画作品展、社团成果汇报、红领巾小小讲解员等多元美育活动，全方位搭建学生展示平台。系列活动实现德育与美育深度融合，以美润心、以文化人，丰富校园文化内涵，促进学生全面成长。
金都华庭校区六月以来，坚守立德树人根本任务，深耕五育并举，抓实常规教学、美育浸润、安全教育、协同共育，各项工作扎实有序、成效显著。深耕美育浸润，厚植校园文化底蕴：学校扎实推进美育工作，成功举办 “唱享童年” 校园艺术节，展示学生艺术风采。开展春季社团与个性化课程成果展，集中呈现特色教学成果，丰富校园文化生活，有效提升学生艺术素养。抓实安全教育，筑牢成长安全屏障：学校常态化开展安全宣教，组织青春期与防侵害专题讲座。普及身心健康知识和自我保护技能，强化学生安全防范意识，全方位守护学生身心健康，稳固校园安全防线。深化学段衔接，凝聚协同育人合力：学校有序开展幼小衔接参观体验活动，通过沉浸式校园体验，帮助幼儿熟悉小学学习生活，缓解入学焦虑，畅通学段衔接渠道，切实提升协同育人实效。
8、 南门上城国际分校：
学校紧扣市教育局2026年学期末规范办学工作各项要求，校园管理、教育教学等各项工作规范有序推进，效果显著，亮点突出。一是抓实期末教学与作业管理，切实减轻学生课业负担。学校严格对标规范办学清单要求，科学制定期末复习计划，严控作业总量、难度与时长，杜绝重复性刷题、模拟测验等加重学生负担行为；开齐开足体育、劳动、心理健康等国家课程，不挤占挪用特色学科课时，兼顾复习提质与学生全面发展，期末教学秩序平稳规范。二是以少先队主题育人活动落实多元育人要求，做实学生主体教育与毕业季规范管理。学校少先队扎实开展各项主题育人活动，成效显著。组织开展《我是上城小主人》学生座谈会，邀请少先队员代表畅所欲言，广泛倾听学生心声、收集校园建设意见建议，切实落实队员主体地位，引导队员树立主人翁意识，主动参与校园管理，有效增强队员的责任担当与实践能力；同时遵循简约务实、厉行节约的毕业季办学规定，不违规收取任何毕业相关费用，圆满举办六年级毕业典礼，以仪式教育浸润童心，活动带领毕业生回顾成长历程、感恩师长陪伴，厚植感恩情怀，激励全体毕业队员怀揣初心、逐梦前行，为小学少先队生涯画上圆满句号，用温情仪式落实规范办学要求。三是聚焦期末身心健康防护，筑牢校园安全心理防线。学校常态化开放心理健康辅导室，建立学生情绪动态排查机制，针对考前焦虑、情绪低落等学生及时开展谈心疏导；持续深化校园欺凌常态化排查整治，严格规范教师教育言行，杜绝体罚、语言讽刺等行为，同步面向全体学生开展期末安全、假期前置安全教育，全方位守护学生身心安全，平稳推进学期收尾工作。
9、古城小学：
学校 统筹推进德育、教学、安全、实践育人各项工作，多措并举助力学生全面健康成长：筑牢安全防线，守护学生平安成长。聚焦防溺水专项教育，筑牢假期安全屏障：紧盯端午假期溺水事故高发关键节点，联合三十岗乡社区工作者开展“珍爱生命 谨防溺水”沉浸式主题课堂，严格落实“1530”常态化安全教育机制，系统向学生普及溺水防范、避险自救、应急施救相关知识，全方位筑牢学生假期安全防护网。开展多元安全实践，夯实学生安全素养。丰富校园安全教育形式，开展多场景沉浸式安全体验活动，全方位提升学生安全防范能力：开展“文明出行 安全‘童’行”主题日活动，组织学生识别学习各类交通标识，沉浸式学习出行安全知识，切实树立文明通行、安全出行的良好意识。组织学生走进庐阳区禁毒教育基地，开展禁毒主题教育暨“四好三美化——美化心灵”实践活动，普及禁毒知识、认清毒品危害，净化学生思想心灵，筑牢禁毒思想防线。开展“小小牙医 守护萌牙”口腔健康体验活动，普及口腔卫生保健知识，引导学生养成良好卫生习惯，践行“健康第一”的育人理念。落实“四好三美化”，深化德育育人实效。红色德育铸魂，厚植爱国情怀：常态化开展红色德育育人活动，组织全体学生学习习近平总书记“六一”寄语精神，通过国旗下讲话、教师专题分享、学生交流感悟等多种形式，引导少先队员听党话、感党恩、跟党走；规范开展少先队分批入队仪式，夯实少先队建设，厚植学生爱国爱党红色基因。校外实践润心，落实育人目标：依托法院法治研学、禁毒基地科普研学等校外实践载体，精准落实“美化心灵”的育人目标，在实践中引导学生严守纪律规矩、养成良好品行，争做新时代好少年。校园活动赋能，丰富德育载体：成功开展六一趣味嘉年华、绿色跳蚤市场等特色校园活动，以沉浸式、体验式互动活动，培养学生勤俭节约意识、劳动实践能力与健康文明的生活习惯，全方位落实五育育人要求。深耕教学提质，推进五育融合发展。深耕学科节活动，推进融合育人：常态化开展覆盖语文、数学、英语、体育、艺术、科学、心理健康七大领域的学科节系列活动，打破单一学科教学壁垒，贴合各学段学生认知特点，实现全校学生全员参与、各班全面覆盖，有效推进学科融合、素养育人。创新学业评价，落实双减政策：严格落实“双减”工作要求，优化低年级评价体系，组织一二年级期末智趣游园闯关无纸笔测评活动，将课本知识与趣味游戏、实践闯关深度融合，创新学业评价模式，切实减轻学生课业负担与考试压力。开展科普进校园，点亮科学梦想：积极联动聚变新能公司、三十岗乡政府，开展“人造太阳”专题科普进校园活动，为五年级学生开展核聚变知识专题讲座，普及前沿科学知识，有效激发学生科学探究热情与创新思维。少年宫社团与督导保障。社团常态提质，接受督导赋能：持续常态化开展少年宫社团教学活动，合唱团、葫芦丝、美术、体育等各类社团有序开展、提质增效；庐阳区责任督学莅临学校，对常态化社团开展情况进行实地督导，指导社团工作规范提升。整合多方资源，构建协同育人格局：积极联动社区、人民法院、禁毒教育基地、科普企业等多方社会资源，搭建校内外一体化育人平台，丰富育人场景、拓宽育人渠道，形成家校社协同育人的良好氛围。
八、督导问题及建议
1、 各校系列仪式教育与实践活动在育人实效上取得了积极成效，但在活动后的总结反思与学生成长追踪方面尚需进一步深化。建议活动的育人目标与课程教学的衔接机制进一步完善，以活动促成长、以仪式育品格的系统化、长效化机制进一步加强。教师在活动育人中的专业化指导能力仍需进一步提升。
2、 南小湖畔花园分校部分班级照明灯损坏，建议学校积极争取专项资金支持，分批次更换照明灯具，改善教室光环境，为学生视力健康保驾护航。南小徽州大道校区教学楼走廊、楼道部分墙砖缺损、管道螺丝防撞膜破损、消防栓盖板变形，建议加强修补杜绝学生课间活动安全隐患。
九、督导结果运用：
责任区各校针对督导问题及建议落实自查整改中。