第六督学责任区：2025年12月督导报告

为持续深化幼儿园安全管理与保教质量提升，落实冬季校园安全防控与年末各项工作规范要求，庐阳区教体局第六责任区督学于 2025 年 12 月对责任区 14 所幼儿园开展常态化督导。本次督导聚焦冬季校园安全、传染病防控、保教特色活动、迎新工作筹备等核心维度，通过实地查看、资料核查、交流访谈、现场问询等形式，全面掌握各园 12 月工作开展情况，现将督导结果报告如下：

督导时间：2025年12月1日——12月31日

督导人员：崔利红、冯瑞、马丽

督导项目：冬季校园安全管理（含消防安全、设施安全、传染病防控等）、特色保教活动开展、幼小衔接实践、家园共育推进、迎新活动筹备、食品安全管理等重点工作。

督导对象：合肥市大西门幼儿园、合肥市大西门幼儿园畅和分园、合肥市大西门幼儿园固镇路分园、合肥市大西门幼儿园森林城分园、合肥市大西门幼儿园舒馨分园、合肥大西门幼儿园馨和分园、合肥庐阳春天里幼儿园、合肥庐阳海亮兰郡幼儿园、合肥庐阳中铁四公司幼儿园、合肥庐阳美景幼儿园、合肥庐阳北环阳光幼儿园、合肥庐阳墨荷名邸幼儿园、庐阳四里河路幼儿园、合肥庐阳未来之星幼儿园

督导形式：实地查看、沟通交流、现场测试、查看资料

一、督导概况

各园严格落实安全管理与保教工作主体责任，冬季校园运行规范有序，各项工作成效显著。在安全管理方面，各园持续筑牢安全防线：消防安全管理扎实有效，消防设施器材配置齐全、压力正常且在有效期内，消防栓箱门完好无遮挡，水枪水带配备齐全，消防通道保持畅通，无杂物堆放现象；冬季传染病防控闭环落地，均建立晨午检记录、缺勤追踪台账，防控知识宣传与应急处置预案落实到位；设施安全保障有力，户外游乐设施、体育器械定期巡检，无尖锐边角、小零件脱落等隐患，校舍栏杆高度、间距符合安全标准，灯具、吊扇等安装牢固，防护措施完备。食品安全管理持续规范，各园幼儿食谱公示清晰，食品留样记录完整，食材采购台账与检验检疫证明齐全，严格把控食材源头关、加工关和储存关，食堂操作流程规范，守护幼儿饮食安全。保教工作亮点纷呈，各园结合冬季特点与幼儿发展需求，开展形式多样的特色活动，涵盖劳动教育、自然探索、传统文化、幼小衔接等多个维度，活动设计贴合幼儿生活场景，注重实践体验与能力培养；家园共育深度推进，通过亲子运动、亲子迎新、跳蚤市场等活动，搭建家园沟通桥梁，形成教育合力；迎新工作筹备有序，各园营造浓厚节庆氛围，完善活动安全预案，确保幼儿平安欢乐迎接新年。

二、工作特色及亮点

(一)合肥市大西门幼儿园

围绕“时间认知”开展幼小衔接系列活动，立足幼儿一日生活场景，让时间认知潜移默化塑造幼儿行为与认知，契合幼儿发展规律。按托小、中、大班分层开展活动，从基础感知到深化探索，再到能力构建，层层递进适配各阶段需求。以“幼儿为本、游戏为径”，融入彩色沙漏游戏、“昼夜蹲”角色游戏、“一分钟挑战”等多样形式，兼顾趣味性与教育性，让幼儿在互动体验中主动认知时间。鼓励幼儿自主表达与探究，同时通过制作百科、绘制作息表等实践任务，搭配教师积极反馈，助力幼儿养成时间管理习惯。

（二）合肥市大西门幼儿园畅和分园

以种植园地为实践载体，开展了一场以蒜苗为主题的自然教育实践活动，将课堂知识与生活实践深度融合，取得了良好的教育效果。活动以 “蒜苗小课堂” 为开端，老师借助图片直观讲解蒜苗的结构特征，为幼儿搭建起系统的知识框架。随后，幼儿走进种植园地，通过闻气味、摸质感、对比蒜苗与葱的外形差异等多感官探索，深化了对植物特性的认知。活动并未止步于园内，幼儿将收获的蒜苗带回家，与家长共同制作美食，在亲子互动中品尝劳动成果，感受亲情温暖。此次活动，既让幼儿全面认识了蒜苗，更引导幼儿在观察中感受生命成长、在收获中体验劳动价值，潜移默化地在幼儿心中种下热爱自然、珍惜劳动的种子，实现了知识学习、能力培养与情感熏陶的多维教育目标。

（三）合肥市大西门幼儿园固镇路分园

围绕“巧动小手做木桌 劳动创意润童年”主题，以木工坊为实践平台，开展木工活动。契合幼儿动手实践与创意表达的成长需求，为活动开展提供优质场景支撑。引导幼儿化身“小小木匠”分组创作，全程参与锯、敲、画等实操环节，让幼儿在专注的实践过程中深度体验劳动乐趣。活动中鼓励幼儿在遇到难题时共同探讨、互相帮忙，培养合作互助的良好品质。让幼儿在亲手创作中体悟劳动价值，激发对传统工艺的探索兴趣。

（四）合肥市大西门幼儿园森林城分园

紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》要求，落实 “五育” 融合育人理念，推动劳动教育落地。以橘子这一季节性食材为核心开发课程，贴合幼儿生活化认知场景。有机整合自然探索、艺术创作与劳动实践，实现能力培养与品质塑造兼顾。不仅提升幼儿动手能力，更强化爱劳动、懂分享、善创造的良好品质。

（五）合肥市大西门幼儿园舒馨分园：

以“姓名”这一专属符号为核心载体，开展了“趣探姓名密码，乐享成长时光”幼小衔接系列活动，巧妙串联幼小衔接核心目标与家园沟通需求，既帮助幼儿建立自我身份认同，为小学阶段自我认知奠定基础，又以姓名故事分享、图画问卷等形式，构建起家园协同的温暖互动桥梁，让衔接教育更具生活化与情感共鸣。创新设计“分享-创作-游戏”递进式活动链条，将姓名认知融入互动竞技，让幼儿在欢乐氛围中深度参与。以活动为桥梁助力幼儿自信迈向小学，体现出对衔接教育的系统性思考与长远布局，保障教育效果的持续性与延伸性。

（六）合肥市大西门幼儿园馨和分园：

紧扣 “12・4” 国家宪法日节点，开展 “法治种子播新田，知识竞赛促成长” 主题活动，实现幼儿法治启蒙与教职工法治意识提升的双向助力。活动中，各班老师结合幼儿认知特点，通过图画讲解、观看动画、学唱法治儿歌、认识国徽国旗等具象化形式，将抽象宪法知识转化为幼儿易懂的内容，在孩子们心中播下尊法守法的种子；同时同步开展教职工宪法知识竞赛，竞赛内容涵盖宪法基础知识、教育相关法规、幼儿权益保障及实际案例解析，以赛促学彰显教职工扎实的知识功底与良好职业素养。幼儿园还明确将持续把法治教育融入日常保教工作，为幼儿营造法治、安全、和谐、快乐的成长环境。

（七）合肥庐阳海亮兰郡幼儿园

结合 “小雪腌菜，大雪腌肉” 的节气民俗，幼儿园精心组织 “腌腊肉” 特色实践活动。活动中，孩子们亲手参与肉条按摩、撒盐腌制等操作，在沉浸式体验中感受传统习俗的魅力。此次活动将节气文化与幼儿生活实践深度融合，既锻炼了孩子们的动手能力，又让传统文化的种子根植于幼儿心中。

（八）合肥庐阳中铁四公司幼儿园

1.开展“我爱幼儿 我爱幼教”教师演讲比赛活动。活动以抒发教师对幼教事业的热爱与坚守为核心，引导教师传递对幼儿的真挚关怀。通过赛事搭建了教师间专业交流与学习的平台，有效营造了积极向上、团结协作的园所文化氛围，进一步增强了教师队伍的凝聚力与向心力，为提升教育教学质量筑牢队伍根基。

2.开展“骏马迎新，庙趣横生”亲子迎新活动。活动以“感受民俗、互动欢乐、传承文化”为核心，邀请全园师生及家长共同参与。在辞旧迎新的氛围中，亲子家庭通过体验民俗活动，既收获了互动乐趣，又深化了文化传承意识，同时进一步拉近了家园、亲子间的距离，为新一年的家园共育与幼儿成长开启美好篇章。

（九）合肥庐阳未来之星幼儿园

1.组织幼儿走进社区开展跳蚤市场活动，为孩子们搭建起自主交流、自由交易的实践平台。活动中，幼儿化身 “小小店长”，在自主定价、沟通售卖的过程中，不仅锻炼了语言表达与社会交往能力，更在钱币认知、等价交换的实践中深化了科学认知。此次活动以 “物品流转” 承载成长意义，真正实现了 “小市场，大收获” 的育人目标。

2.开展元旦迎新系列活动，将劳动实践、创意装饰、美食分享与趣味游戏有机融合。孩子们积极参与幼儿园大扫除、环境布置，亲手制作糖葫芦，在分工协作中体验劳动乐趣；美食分享会与互动游戏环节，让幼儿在欢声笑语中感受集体温暖。

三、问题与整改

1.个别幼儿园防高空坠落网出现破损情况，若未及时处理，可能导致幼儿在户外活动过程中面临高空坠落风险。

整改建议：立即组织全面排查，明确破损位置与破损程度，设置明显安全警示标识，严禁幼儿、教职工靠近或进入；第一时间联系专业人员进行修补加固，若破损严重无法修复则及时更换，并确保防护设施符合安全标准。

2.部分幼儿园餐具消毒流程不规范，存在碗具未按要求反扣、餐具摆放过于密集无空隙等问题，易造成消毒不彻底，增加幼儿交叉感染的健康风险。

整改建议：组织食堂从业人员开展消毒流程专项培训，明确餐具消毒全流程标准，要求消毒后的碗具必须统一反扣放置，餐具之间保持空隙，将餐具消毒规范执行情况纳入食堂工作考核，确保制度落地见效。