第十督学责任区：以查促建重实效 育人无声润童心

为进一步推动校园育人环境优化，深化立德树人根本任务落实。2026年1月13日上午，庐阳区第十责任区督学胡叶萍莅临合肥市虹桥小学，通过听取汇报、实地查看、查阅资料等方式，对学校“四好三美化”建设及德育工作开展情况进行了全面、细致的专项督导检查。学校党支部书记、校长张伟、副校长刘舒全程陪同。

聚焦环境育人，细察“四好三美化”建设实效

督学首先实地走访了校园，重点查看了校园文化建设情况，对学校围绕“四好三美化”专项行动开展的各项工作给予了高度关注。学校常态化开展“四好三美化”建设工作，通过升旗仪式、主题班队会、传统节日教育、社会实践、志愿服务等常规活动将“四好三美化”内化于心，外化于行；升旗仪式上的“校长表扬”环节、队列操比赛、主题教研等特色化活动，浸润学生品德修养，推动文明礼仪入脑入心；“四好三美化”小口诀、精心布置的文化长廊和班级外墙、生机盎然的绿植景观，让校园内洋溢着浓厚的育人氛围。

深化立德树人，检视德育工作体系与成效

随后，督学听取了学校关于德育工作的专题汇报，详细查阅了相关过程性资料，具体了解学校德育课程建设、家校协同育人、学生行为评价等工作的推进细节，重点查阅了班主任培训考核资料、思政课程表、主题教育活动记录等，对学校结合地域文化开展的特色德育项目，以及针对不同年级学生身心特点设计的阶梯式主题教育系列活动，督学表现出了浓厚兴趣，并给予了积极评价，肯定了学校将德育渗透于学科教学、日常管理和校园文化建设的做法，尤其是关注学生心理健康教育的常态化开展，并提出了建设性的意见。

此次德育专项督导检查，既是对学校一段时间以来德育工作的全面检阅，更是对学校培育未来人才建设的有力鞭策。学校将以此次专项督导为新的契机，持续深化“四好三美化”建设，不断优化育人环境，同时进一步聚焦立德树人根本任务，创新德育工作途径，丰富德育内容，完善德育评价，推动学校德育工作与校园环境建设再上新台阶，为学生的全面发展和幸福成长奠定更加坚实的基础。